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校園氣象站已經(jīng)成為學(xué)校的一部分

       武漢新普惠的校園氣象站作為在校學(xué)生普及氣象科普教育的設(shè)備，應(yīng)具備盡可能多的基本功能。 新普惠出品的校園氣象站外形美觀。 通過(guò)安裝多臺(tái)設(shè)備，可監(jiān)測(cè)多達(dá)27個(gè)元素：風(fēng)速、風(fēng)向、土壤溫度、土壤濕度、土壤EC、土壤PH值、空氣溫濕度、噪音、二氧化碳、大氣壓力、光照、雨雪狀態(tài) 、紫外線、總輻射、一氧化碳、臭氧、二氧化氮、二氧化硫、硫化氫、氧氣、PM2.5、PM10、負(fù)氧離子、氨氣、TVOC、降雨量、土壤氮磷鉀。

      新時(shí)代，氣象科普教育面臨新形勢(shì)、新要求。 校園氣象站和氣象科普實(shí)踐課程將成為中小學(xué)科普教育的重要組成部分。 校園氣象站可以監(jiān)測(cè)校園內(nèi)的風(fēng)速、風(fēng)向、降雨、輻射、氣壓等各種氣象要素。 

      通過(guò)這些氣象要素的信息，校園可以提供氣候數(shù)據(jù)支持，如學(xué)生戶外活動(dòng)、學(xué)生服裝等，也可以通過(guò)校園氣象站監(jiān)測(cè)的信息和要素提供建議。 此外，通過(guò)建立校園氣象站，可以將天氣變化、防災(zāi)減災(zāi)等氣象知識(shí)深度融入校園。 

      校園氣象站在校內(nèi)普及了學(xué)生的氣象常識(shí)，鍛煉了學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的能力，激活了學(xué)生的課外生活，優(yōu)化了校園科普教育環(huán)境。 同時(shí)，校園氣象站也成為師生散步、賞景的好去處。